柳斌杰指出，今年主題出版將留下一筆寶貴的精神財富。對出版界來說，有四點經(jīng)驗值得今后借鑒。一是解放思想，排除干擾，作者跳出框框后更容易在內(nèi)容上出新。二是及早謀劃，在選題、作者等各方面做好充分準(zhǔn)備。三是全國聯(lián)動，自下而上動員全國力量開展出版工作；營造氛圍，與其他文化建設(shè)相結(jié)合，在軍隊、社區(qū)等地掀起了讀經(jīng)典、學(xué)黨史的熱潮。四是積極推薦，媒體不斷介紹，組織100家重點賣場聯(lián)展聯(lián)銷，形成了全民閱讀的好局面。
　　
　　年內(nèi)解決教輔混亂問題
　　
　　對于群眾關(guān)心的教輔書市場混亂問題，柳斌杰指出，圖書是家家戶戶離不開的民生產(chǎn)品，一有問題社會反映就比較大。今年，新聞出版總署在加強行風(fēng)建設(shè)、切實解決群眾關(guān)心問題兩個方面，都把規(guī)范教輔、養(yǎng)生讀物市場放在重要位置。
　　
　　柳斌杰說，當(dāng)前教輔類出版物品種過多、數(shù)量過大、編印質(zhì)量較差的問題依然比較嚴(yán)重，盜版盜印、非法出版中小學(xué)教輔材料的案件時有發(fā)生。一些地方還出現(xiàn)了教師通過采購或者讓學(xué)生購買指定教輔撈取好處的情況，家長、學(xué)生反映比較強烈。從根本上解決教輔混亂問題，首先要加強調(diào)研，看讀者是否需要教輔、需要多少種教輔。現(xiàn)在一種課本大概衍生出八種到十幾種教輔，學(xué)生眼花繚亂，老師也無所適從。正在研究是否可以恢復(fù)過去教材和教輔的國家目錄制度，一本教材配套一本教輔，由教材編寫單位組織編寫教材的專家編寫高水平、質(zhì)量有保證的教輔材料。如果實行一本教材配套一本教輔材料，那么發(fā)行體系也要進行改革，跟國家采購教材的渠道一致，實行教材和教輔專營。
　　
　　我們近期將下發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教輔出版物管理的通知》，對教輔出版的資質(zhì)管理、質(zhì)量管理、合作規(guī)范等事項提出明確要求，并研究制定教輔出版資質(zhì)管理細則。我們是下了決心的，在教育部門配合下，今年內(nèi)徹底把這個問題解決掉，給人民群眾一個滿意的交代。
　　
　　關(guān)于規(guī)范養(yǎng)生書問題，柳斌杰說，新聞出版總署發(fā)現(xiàn)后積極采取措施。早在2010年10月，新聞出版總署就下發(fā)了《關(guān)于加強養(yǎng)生保健類出版物管理的通知》，要求各出版單位主管部門組織開展養(yǎng)生保健類出版物的專項檢查，實施養(yǎng)生保健類出版物出版資質(zhì)準(zhǔn)入制度。隨后，新聞出版總署出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心檢查了50種養(yǎng)生保健類暢銷圖書。從檢查結(jié)果看，有26種圖書編校質(zhì)量合格，24種圖書編校質(zhì)量不合格。
　　
　　各地出版單位主管部門此前已依照通知要求，處理了檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格圖書，停止發(fā)行此類圖書104種，撤銷養(yǎng)生保健類選題69種。各級出版行政管理部門和出版單位主管部門正在進一步加強對出版單位養(yǎng)生保健類出版資質(zhì)的管理，督促出版單位嚴(yán)格選題論證制度，對作者的學(xué)科背景、編輯人員的專業(yè)水準(zhǔn)、各種數(shù)據(jù)嚴(yán)格把關(guān)，保證養(yǎng)生保健類圖書是科學(xué)的，對人民群眾是有益的。這是我們應(yīng)負的責(zé)任。
　　
　　政策扶持實體書店發(fā)展
　　
　　今年以來，中小實體書店生存艱難的現(xiàn)狀引起業(yè)界和社會的廣泛關(guān)注。這是一個數(shù)量龐大而大部分個體規(guī)模不大的群體，它們曾經(jīng)構(gòu)成了一道道獨特的風(fēng)景，今天也對傳播文化意義重大。新聞出版總署如何看待這一問題？實體書店自身應(yīng)該注意哪些問題？新聞出版總署會在哪些方面給予扶持？
　　
　　自改革開放以來，隨著人民群眾日益增長的精神文化需求，在原有國營書店蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)上，民營資本和外資進入這一領(lǐng)域，涌現(xiàn)出一大批民營實體書店。