【CPP114】訊：

　　據中國互聯(lián)網信息中心發(fā)布的《第26次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至目前，中國有網民4.2億，其中6—19歲占總體網民的31%，5—15歲中國兒童網民也達到了8958.2萬人，兒童互聯(lián)網滲透率高達51%。這些數據從“量”上都在傳遞著一個信息：兒童網民群體龐大，發(fā)展少兒數字閱讀潛力巨大。
　　
　　發(fā)展少兒數字閱讀有助“減負”
　　
　　在剛剛過去的6月1日，教育部就征集過“減負的良策”。減負，一個喊了10多年的“老話題”，多年來不但沒有成效，反而是越減越重，每天早晨不難發(fā)現，一群拖著拉桿書包上學的學生，學生們談書色變、不堪重負。
　　
　　當下的“減負運動”已經不單單是書包重量的問題，真正本質在于改變“教育體制”。但體制改革絕不是一朝一夕能夠完成。從最簡單的“書包重量”入手，才是現今最為迫切也最快能夠見到實效的做法。為少兒、為學生群體“構建數字閱讀”，真正實現“沒有圍墻的圖書館時代”，就是個不錯的“減負良策”。
　　
　　發(fā)展少兒數字閱讀助力“低碳環(huán)保”
　　
　　在今年舉行的國圖“少兒數字閱讀服務研討會”上，不少專家、教育界人士就提到：“數字閱讀是閱讀發(fā)展的大趨勢，基于電子閱讀器的數字閱讀屬于深度閱讀，既綠色環(huán)保又最接近傳統(tǒng)閱讀的體驗。在數字閱讀的社會大潮中，少年兒童圖書館如何開展思想性、知識性、科學性和趣味性相統(tǒng)一的數字閱讀推廣活動，引導少年兒童學習正確的數字閱讀方法，形成正確的數字閱讀習慣，已成為影響少年兒童圖書館事業(yè)發(fā)展的重大課題”。
　　
　　的確，在全民上網的時代，數字化的閱讀方式已經越來越受用、甚至喜愛。一個小小的閱讀器，既輕便又內容豐富，而且充分實現了“可循環(huán)”使用。目前，很多學校都實行紙質書籍循環(huán)使用，但書籍畢竟“有限”，破損、缺失在所難免，而數字閱讀卻恰恰彌補了這個缺陷，不受地域限制、時間限制、使用次數限制，“低碳環(huán)保”魅力無限。
　　
　　發(fā)展少兒數字閱讀時機在成熟
　　
　　今年4月，國家圖書館少年兒童館落實“全國少年兒童閱讀服務推廣服務平臺”，真正開始了少兒數字閱讀的服務；“國圖”館長助理汪東波隨之呼吁：“出版界、信息技術界、教育界和圖書館界應該聯(lián)合起來，共同關心關注少年兒童的數字閱讀狀況，肩負起少兒數字閱讀的倡導者、組織者和服務者的重任，為建立數字閱讀社會出謀劃策”；6月初，“中國電子書龍頭企業(yè)”漢王科技又為“國圖”提供了系統(tǒng)的電子書硬件。所有的外界因素都在助力少兒數字閱讀的開展。
　　
　　為少年兒童構建“沒有圍墻的圖書館”是大勢所趨，雖然“電子書包”、“數字閱讀”還不很成熟，但不可否認它的重要性，不但“低碳環(huán)保”，而且還能在“重量”上為學生“減了負”，必須引起關注。
　　

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