處理好了學校發展的“三個關系”。五十年來我們積極探索把握社會主義大學的辦學規律和新時期教育教學改革和發展的規律，運用科學的理論指導解決社會發展與高等教育發展的關系、社會和諧與校園和諧的關系、建設社會主義先進文化與校園文化建設的關系，不斷提高教育發展、校園和諧和校園文化建設的質量和水平。
        一是在社會發展與教育發展的關系中，要解決好教育優先發展、教育是民族振興之基的地位，充分發揮高等教育在社會發展中的作用。要認真處理好教育內部關系規律和教育外部關系規律，質量、規模、結構與效益，改革、發展與穩定，學校發展與師生全面發展等諸多關系，使教育發展真正沿著又好又快的方向進行。
        二是在社會和諧與校園和諧的關系中，要解決好校園和諧的內部機制的建設和優化問題，特別要建立和完善起校內的利益協調機制、可持續發展機制、健康文明的人文機制、和諧安詳的穩定機制、依法民主辦學的保障機制和黨的先進性建設的長效機制，構建健康文明和諧的校園。
        三是在建設社會主義先進文化和校園文化的關系中，要解決好校園文化的體系建設，特別要解決好文化認知（知識性），即認識清楚什么是西方文化的先進成果，什么是中國特色社會主義先進文化，什么是中國傳統文化的問題；解決好文化認同（民族性），即對中國民族傳統文化和中國特色社會主義文化的認同、認可問題；解決好文化自覺（實踐性），即在當代文化實踐中，崇尚先進，摒棄糟粕；解決好文化創新（創新性），即在繼承中國傳統文化、精髓，借鑒西方文明成果的基礎上，創新社會主義的先進文化，使社會主義的文明、文化不斷發揚光大；解決好文化傳播（國際性），即解決東西方文化交流、碰撞、借鑒，特別是加快加大中國文化在國際背景下的廣泛傳播的問題；解決好文化服務（功能性），即解決好文化建設和發展的功能作用不斷增強的問題，使社會主義文化既是社會主義綱領的一個重要組成部分，又是服務服從于社會主義發展的重要內容，促進社會主義經濟又好又快發展；要解決好文化引領（先進性）問題，即先進文化不僅要服務社會，更要引領社會，特別是學校校園文化，除體現馬克思主義指導，社會主義核心價值體系、民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀的基本內容建設之外，要突出建設好社會主義大學的精神文化、制度文化和物質文化的特點，要突出大學文化、大學精神在引領社會進步和文明方面的特殊作用，真正盡到社會主義大學的職責。 
        掌握了治校理教“三個原則”。黨的十七大把黨的執政能力建設和黨的先進性建設作為黨的建設的主線加以強調和重視，這也是高校加強教育管理，提高對高校領導和管理的重點。要按照科學執政、民主執政、依法執政的要求和原則管理高校，改進作風，提高水平，真正把高校班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，善于領導科學發展的堅強領導集體。
        一是著力于科學理教。科學執政的要求具體到高校就是科學理教，科學地把握大學辦學方向，確定大學的定位，制定發展方略，提高辦學水平，辦好人民滿意的大學。善于把握辦學的基本規律和本校發展的特殊規律，不斷拓展和提升大學育人、科研和社會服務的職能；善于把握師生的思想脈絡、社會思潮、教育發展動態與趨勢，把握全局、統籌兼顧，不斷把學校事業推向新的又好又快發展。 
        二是著力于民主辦學。充分發揮教師在辦學中的主體作用，學生在教學中的主體作用，廣大師生在高校發展中的主人翁作用，以民主建設為主軸，以調動師生積極性為重點，以建設先進文明、健康和諧學校文化為核心，形成民主管理、民主參與、民主監督、民主辦學的高校政治文明和文化氛圍。
        三是著力于依法治校。認真落實教育法和高等教育法及相關法律和法規。堅持依法自主辦學，依法治理學校。認真處理上級黨組織和政府與學校的關系，處理好學校與社會的關系，處理好校內黨委領導與充分發揮校長法人作用的關系，處理好校內各級組織與師生的關系。做到有法可依，有法必依；要認真健全內部管理制度，構建先進文明的學校制度文化，使之與學校的物質文化、精神文化一起，形成大學文化的特色；要認真處理好黨的領導、行政領導和學術領導的關系，在新時期的高校發展中，做出新的成績。 
         突出了隊伍建設“三個重點”。面對新形勢、新任務的要求，提升高校辦學水平和競爭能力最重要的是加強高校的人才隊伍建設，這是高校核心競爭力之所在。高校人才隊伍要抓住創新人才機制建設、創新管理人才隊伍建設和創新型拔尖人才隊伍建設三個重點。
        一是著力于黨管理干部和黨管人才機制建設。造就高素質的干部隊伍和人才隊伍，要努力構建黨管干部和黨管人才的體制、機制、制度體系，認真落實干部工作的路線方針政策、標準和要求，特別要統籌抓好學校高層次人才隊伍建設，不斷創新人才工作機制（包括人才發現機制、人才培養機制、人才評價機制、人才流動機制、人才激勵機制等），營造人才輩出，人盡其才的環境，建設有利于激發人才創造活力和創新熱情的校園文化。 
        二是著力于高校拔尖人才隊伍的建設。所謂拔尖人才就是在知識和素質上超群，能憑借創造性勞動為社會作出重大貢獻，在人才隊伍中起領軍與核心作用的人。④要下大力氣培育和造就學識造詣深厚、教學經驗豐富、潛心教書育人的優秀教學大師和具有強力創新精神與創新能力、具有廣闊國際視野、能達到或追蹤國際先進學術水平的學科帶頭人和科學家。要努力營造創新拔尖人才健康成長的政策環境、制度環境和人文環境。尊重創造價值、尊重人才特點、尊重人才需要和興趣，敢于采取超常措施以鼓勵支持人才潛心做學問。寬容體諒，呵護成長。要在新一輪專業技術人員的崗位聘任工作中，著力強化拔尖人才的選拔、培養、使用和激勵機制，積極扶植和造就高校拔尖人才隊伍的形成和壯大。