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以服務師生為本努力出版優(yōu)秀圖書

2013-05-10 14:16 來源：西電科大報責編：錢瑩

摘要：: 在聯(lián)合國科教文組織的積極推動下，“世界讀書日”已成為一項真正具有世界意義的活動，在各國得到人們的廣泛擁護。這說明，閱讀書籍作為一種全民性活動，其偉大意義和價值如陽光雨露，感召人心。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：最早由國際出版商協(xié)會提出“世界讀書日”的設想，表現(xiàn)了全球出版人強烈的社會使命感。在聯(lián)合國科教文組織的積極推動下，“世界讀書日”已成為一項真正具有世界意義的活動，在各國得到人們的廣泛擁護。這說明，閱讀書籍作為一種全民性活動，其偉大意義和價值如陽光雨露，感召人心。

每當提及讀書，人們都會記起高爾基的名言，書籍是人類進步的階梯。高校以人才培養(yǎng)為根本，以辦學質量為保證，我們一切活動以教學為中心，老師以教為本，學生以學為本，始終立足搞好教學。在大學說讀書，對我們學生來講，首先就是要讀好教材。這就要求我們西電出版人，爭取優(yōu)秀教師，出版優(yōu)秀教材，用優(yōu)秀教材壘起師生進步的階梯。

當前，我校硬件設施建設基本完成，規(guī)模發(fā)展趨于穩(wěn)定，全面進入內(nèi)涵提升發(fā)展時期，教學、科研和學科建設突飛猛進，學校正在抓緊實施教學質量提升計劃，圖書出版與我校各項工作一樣，面臨新的形勢和任務。

第一，要充分認識教材出版的重要意義。教材是知識傳承的工具和載體，是學校對學科發(fā)展的基本理解，是教師課程建設的具體反映，是學生求學的基本途徑。離開教材，如同沒有空氣，老師的聲音再大，學生也聽不到。學生進校門不讀教材，如同移植校園的草木不入土、不扎根，老師的營養(yǎng)再豐富，學生也無法汲取，學校再肥沃的土壤也成長不出參天大樹。教材是師生對話的媒介，是學生成長的橋梁，是教學相長的依托。教材不僅用于課堂，由于老師在課堂講授時間所限，更需要同學在課外認真研讀教材及參考書，才能將專業(yè)知識消化、吸收。教材不僅用于當下，一本好的教材，不僅給人知識，給人方法，更啟迪人的思想，提升人的境界，讓人受用終生。多少經(jīng)典教材，存放案頭，成為我們成長的指南，永久的記憶。

第二，要充分挖掘本校教育資源。我校之所以在全國享有很大聲譽，吸引著五湖四海的優(yōu)秀學子來校求學，就是因為我校專家學者云集，擁有一大批全國知名教授，他們學識淵博，教學經(jīng)驗豐富，引領著專業(yè)、課程建設的先進方向，具有強大號召力。我社建社30年來，以學校優(yōu)勢教育資源為依托，面向全國，出版發(fā)行了大量優(yōu)秀教材，為彰顯學校辦學實力，擴大學校影響力做出了重要貢獻，使“西電教材”成為學校的另一張“臉”。近期，我們計劃配合學校教學質量提升計劃，全面推動精品教材建設。在以往教材出版的基礎上，優(yōu)中選優(yōu)，進行與時俱進的修改、修訂，及時推陳出新。同時，要圍繞我校教學計劃，挖掘教師、課程資源，進一步規(guī)劃出版新的教材品種。這樣兩方面結合，最終形成服務我校人才培養(yǎng)的高質量課程教材體系，使“西電教材，專業(yè)品牌”的影響更大，地位更穩(wěn)固。

第三，要營造學生教材為本的學習觀念。學生來校求學，就是為了學好學校給予的知識，教材就是其載體。目前有些同學進課堂不帶書，不記筆記，很難想象，一個上課連教材都不帶的同學，能夠很好的學好這門課程。離開教材的學習，就是離開學校積多年辦學經(jīng)驗，鋪就的知識陽光之路，自己在黑暗中莽撞冒險，這是對學校的不信任，更是對自己的不負責。不排除有個別同學確因經(jīng)濟困難買不起教材，學校和出版社會盡力幫助他們，但大多數(shù)不買教材的同學并沒有認識到教材在自身求學當中的重要意義。一個上課連教材都不帶的同學，是不是已經(jīng)忘記了自己來到大學的目的？為此，我們要倡導以教材為本，向縱深拓展的讀書、學習理念，實現(xiàn)課內(nèi)外的有機結合，在扎實的課內(nèi)學習和圓滿完成學校教育的基礎上，更全面地發(fā)展自己。

第四，尊重知識，尊重版權。眼下大學里有些同學上課不買教材，為省錢購買舊書或復印教材，我們身為知識分子這是對知識的不尊重。買舊書首先是不衛(wèi)生，其次獲取知識總是要付出的，復印教材屬于盜版行為。從出版的角度看，如果大家都不買圖書或教材，圖書出版勢必會陷入惡性循環(huán)。試想作者花費大量的心血寫出了自己的作品，而無人去購買，那誰還會去搞創(chuàng)作呢？長久以往，我們的圖書資源就會越來越枯竭，優(yōu)秀的作品或者經(jīng)典之作就會越來越少。

最后，作為西電出版人也是最重要的一點，就是確保工作質量，努力提高服務能力和水平，以自己的誠意和專業(yè)素養(yǎng)爭取廣大師生的認可，使大家認識到出本版書、讀本版書的獨特意義，以出本版書、讀本版書為榮。積極爭取優(yōu)秀作者在本校出版社出版作品，對于宣傳我校作者團隊、宣傳學校影響力具有直接而明顯的作用。積極推動我校學生閱讀本校出版圖書，對于我校知識、文化傳承，確保我校教學質量，意義深遠。

“學在西電”一直是我校的驕傲，讓我們一起為“學好”而努力！

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